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音乐教师前总结范文2014

娱乐 2019-01-03 11:45145未知admin

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  即将起头为期两个月的教育练习,为了让整个练习工做愈加成功地、方针明白地进行,我曾经有打算地完成一些预备工做,现将这些工做总结如下。
大三我们音乐教育专业的教员和学院放置了我们到广雅中学,华师附中,五羊小学,奥尔夫教育法培训班等见习,让我们提前领会教员这个教育平台的工做。广雅中学的学生音乐本质比力高,接管能力也强,所以教员所教的内容会恰当加深一点。并且每节课都很出色。华师附中的听课,又让我领会一些初中这一环节的环境。初中生和高中生之间是跟尾的关系,但终究是分歧的两阶段,春秋分歧,还有思惟的改变。相对高中生来说,这些初中生要活跃一些,讲堂氛围也活跃,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇敬也热衷,较着一些,高中生就内敛多了。学问接管程度而言:初中生简单一些,通俗学生(非专业的学生)没有什么音乐根本,只需点到为止,讲一些根基的音乐学问就够了,讲得太深,太复杂,学生不懂,很容易让学生得到了乐趣,导致讲堂氛围沉闷,或学生正在讲堂上干些取音乐无关的,那音乐课就得到它的意义了。高中生相对来说,有了初中音乐学问做为根本,更沉视创做,教员只是指导感化,但初中生就要教员的率领,并且教员的带领也比力主要。五羊小学也是另一阶段的学生,小学生一般都比力天实活跃,什么都敢测验考试,求知欲很强,次要就是惹起他们的猎奇心。奥尔夫讲授法就是比以上三个阶段更早的一个阶段,这个阶段历也会分几个小阶段,整个来说就按照孩子环境拟定教法,让孩子正在轻松的环境下进修,不会是一种很硬的教取学的体例,便是玩中学。无论是阿谁阶段的学生,都要以生为本,从学生出发,让学生正在学到讲义学问之余,次要是感触感染音乐。
每次见习下来每个同窗都要写见习心得,提示我们今天学到了什么,有什么的感受,从而有什么开导,为接下来的练习做好预备。
还有教师师范技术方面的勤奋。粉笔字和通俗话的锻炼。正在上个学期末,我们学院以每个班级的进修小组为单元,组织进行微格试讲,从研读教材到编写教案,最初是讲堂试讲,由小构成员进行点评,教员个体指点。整个微格试讲锻炼穿插正在专业课的进修过程中,我们的微格讲授能力有了必然的提高,试讲锻炼竣事后,每人上交一份试讲视频做为评分功课。上个学期练习选校竣事后,我们随即投入到练习队的预备工做中去,取练习学校取得联系,确定练习教材,明白整个练习流程,拟定练习前预备工做的打算。
暑假期间我到母校进行了见习工做。带了音乐从修生,声乐,视唱,乐理等专业课。让学生巩固学问的体例方式。此外,还向教员们就教了讲授问题,要求我扣紧新课标的讲授理念并按照学生的现实环境进行讲授设想,整个见习过程让我收获颇丰,为接下来的具体练习工做打下了优良的根本。教材、教案上的预备。针对练习踩点反馈的现实环境,对练习学校的初中高中的音乐教材做了一些领会,初步进行了相关的讲授设想以及勾当方案设想等预备。因为反馈回来的消息太少以及不确定,只能预备一小点。
以上是我正在大三和暑假期间针对教育练习做的预备工做,本人收成了良多,能力获得了很大的提高,为练习打下了优良的根本。但通过这些预备工做的进行,也发觉了本人正在好些方面的欠缺,所以打算正在练习之前的冲刺阶段做更大的勤奋,查缺补漏,以的形态驱逐练习的到来。

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